Category Archives: Opleidingen

Het verschil maken met een certificaat

Soms loop je als organisatie of zzp’er een mooie opdracht mis. Regelmatig komt dit bij mijn trainingen aan orde, als mensen vertellen over waarom ze zich weer verder opleiden. Een opdracht mislopen is jammer. Vooral als ze later horen dat de persoon of organisatie die het werk uiteindelijk mag uitvoeren aanzienlijk minder ervaring heeft. De opdrachtgever kon blijkbaar niet goed zien wie meer geschikt was – bijvoorbeeld vanwege ArcGIS-kennis. Een manier om kennis en ervaring aan te tonen, is  een ArcGIS-certificaat.

ESRI_preview-3346Zelf ook al eens meegemaakt? Misschien kon uw concurrent een paar bewijzen van deelname laten zien van gevolgde cursussen. In de praktijk zegt dat eigenlijk niets. Een cursuscertificaat laat namelijk alleen zien welke cursus je hebt gevolgd, maar laat niet zien of je die kennis ook in de praktijk kunt brengen. Het zou zo maar kunnen dat een organisatie een onervaren technisch persoon inhuurt die vanaf eerste dag eigenlijk het programma nog moet ontdekken. Terwijl een gecertificeerd persoon met zekerheid direct aan de slag kan. Het is wel duidelijk wie de meeste uren declareert bij de klant.

Goed profileren en onderscheiden kan met een Esri-certificaat. Een aantal jaar geleden is Esri gestart met een certificeringsprogramma dat laat zien van welke onderdelen van het ArcGIS-platform je een en ander weet. Esri heeft dit programma opgezet, zodat GIS-professionals zich echt kunnen onderscheiden. Het certificeringsprogramma kent diverse examens die ervaring toetsen op een groot aantal ArcGIS-onderdelen. De examens vinden plaats bij PearsonVue, een onafhankelijke organisatie met veel locaties in Nederland.

Het certificaat is de manier om als professional te bewijzen dat je de technologie en toepassingen kent en optimaal kunt gebruiken. Daarnaast is het dé manier voor organisaties de juiste specialisten binnen te halen of in te huren. Zo maakt het Esri-certificaat voor zowel opdrachtgevers als opdrachtnemers een verschil.

Bekijk hier de volledige lijst aan certificeringen die u kunt behalen

 

Goed voorbereiden op het certificeringsexamen
Heeft u van bepaalde onderdelen van ArcGIS nog niet voldoende kennis of denkt u dat dit is weggezakt? Dan zijn er twee trainingen die kunnen helpen om deze kennis wat bij te schaven:
• Skills Review for ArcGIS Desktop Associate
• Skills Review for ArcGIS Desktop Professional

In deze tweedaagse cursussen wordt in een breed scala aan hoofdstukken exact gekeken op welke onderwerpen u nog verdieping nodig heeft, om de slagingskans te vergroten. Voor de voorbereiding op de andere certificaten, kunt u vragen naar de mogelijkheden.

Meer informatie
E-mail voor meer informatie over certificeringen naar opleidingen@esri.nl
Lees meer op esri.nl/certificeringen

LinkedInFacebookTwitterDeel deze blogpost
Posted in Ongecategoriseerd, Opleidingen | Tags: , , | 1 Comment

Inzicht in een mooi begin van de Esri GIS Tech 2017

Voor mij persoonlijk geldt Insights for ArcGIS nog steeds als een prachtige verrassing: een totaal nieuw product met een nieuwe benadering van data analyseren. Deze tool gaat iets veranderen, dat voelden we allemaal tijdens de miniworkshop van collega Ernst Eijkelenboom. Hij gaf op kantoor een eerste demonstratie, waarbij wij meteen mee konden doen op onze eigen laptop. Omdat de potentie van Insights for ArcGIS zo enorm is, was dit jaar het onderwerp voor de preconference workshop van de Esri GIS Tech dan al snel gekozen.

insights-blog

De preconference workshop is voor het opleidingenteam van Esri Nederland elke Esri GIS Tech en Esri GIS Conferentie een bijzondere dag. Terwijl in het WTC het evenement wordt opgebouwd duiken wij met tientallen enthousiaste GIS’ers in een onderwerp dat speciale aandacht verdient en krijgt. Natuurlijk, de Esri GIS Tech besteedt ook aandacht aan Insights for ArcGIS. Maar voor wie graag meer hoort dan alleen die ene presentatie, is de preconference workshop dé training om aan deel te nemen.

Juist omdat de preconference workshop iets speciaals is, hebben we ervoor gekozen om sprekers te laten overkomen vanuit de Verenigde Staten: Arthur Haddad en dr. Linda Beale. Zij stonden én staan aan de basis van het product en kunnen dan ook als geen ander vertellen hoe het
product is ontstaan, de gedachtegang erachter en hoe het wordt toegepast en wat de toekomstige ontwikkelingen zijn. Haddad en Beale kennen alle ins-‘n-outs van het product en zullen dat die dag ook met ons delen. Een uniek moment voor hen én voor ons: het is namelijk niet gebruikelijk dat een dergelijk nieuw innovatief deel van het platform, door de grondleggers buiten de Verenigde Staten wordt toegelicht.

Wat zullen we tijdens de preconference workshop allemaal behandelen? Er wordt, na een introductie, ingegaan op business intelligence concepten, het data-model en uiteraard de analyses en visualisatie mogelijkheden. Daarnaast wordt er uiteraard heel veel live gedemonstreerd. De dag wordt afgesloten met een heldere kijk op wat er nog allemaal komen gaat in de vorm van een roadmap. Kortom een dag met veel ‘insight’.

We zien enorm uit naar deze preconference workshop. Een ding is zeker: een mooier begin van de Esri GIS Tech 2017 kunnen we niet krijgen.

Inschrijven voor de Preconference Workshop is nog steeds mogelijk. Later dit jaar volgt er ook een training over Insights for ArcGIS. Voor interesse daarin kunt u een e-mail sturen naar opleidingen@esri.nl

Posted in Achter de schermen, Opleidingen | Tags: , , , , , , | Plaats een reactie

3D, doet u al mee?

U heeft vast weleens gedacht: 3D ziet er mooi uit, maar wat kan ik er precies mee? Precies deze vraag stelde ik onlangs aan mijn nieuwe collega’s. Zonder enige geo-achtergrond ben ik nu een aantal maanden aan de slag bij Esri Nederland. Wat mij al snel opviel was de grote verscheidenheid aan oplossingen, gebouwd op het ArcGIS-platform. Een aantal evenementen, trainingen en gesprekken met geo-experts verder ben ik geïnteresseerd geraakt in CityEngine – de applicatie waarmee 3D-omgevingen kunnen worden gemaakt.

Revolutie

3D-technologie is in opmars.

3D-technologie is in opmars.

3D-technologie is in opmars. In de bioscoop zijn films vaker in 3D, elektronicawinkels verkopen 3D-printers, smartphones en tablets krijgen 3D-schermen en ook in de gezondheidszorg komt 3D-technologie terug. Een interessant gegeven vind ik de terughoudendheid als het gaat om 3D. Massaal overstappen is er nog niet bij. We zitten midden in de revolutie en mensen moeten – net als bij elke innovatie – eerst nog wennen. Over een aantal jaar is een 3D-televisie in elk huishouden heel normaal. Er komt een moment waarop iedereen de rest volgt – wanneer er genoeg schapen over de dam zijn gesprongen. Waar staat u?

Vragen in 3D

Er blijken legio voorbeelden van vragen waarin <br>3D het antwoord geeft.

Er blijken legio voorbeelden van vragen
waarin 3D het antwoord geeft.

Ik heb tijdens diverse presentaties over 3D en CityEngine verschillende GIS-gebruikers ontmoet. Het viel mij op dat zij de toepassingen er mooi uit vinden zien, maar zich tegelijkertijd afvragen wat er met deze oplossing meer mogelijk is dan met de 2D-oplossingen. Juist daarom hield ik mij daarmee bezig. Omdat de wereld om ons heen 3D is, ontstaan er ook vragen in 3D. Hier blijken legio voorbeelden van te zijn. Misschien vraagt u zich af wat de zonnepotentie is van uw zonnepanelen, of wilt u juist weten op welke hoogte bepaalde kabels onder de grond liggen. Dit zijn voorbeelden van 3D-vragen, die ook een antwoord in 3D nodig hebben.

Met CityEngine kunt u via de kaart de wereld ook zien met het perspectief waarmee u kijkt. Het is een kwestie van investeren in kennis in combinatie met het toelaten van de nieuwe ontwikkelingen.

Durft u 3D al toe te laten in uw omgeving? Doe mee aan de workshop CityEngine op 25 augustus 2014. Wilt u meer informatie over CityEngine of werken met 3D? Meer informatie over Esri Nederland Opleidingen en de workshop CityEngine? Bekijk de website of  neem contact op met Evert Verveer;  business manager opleidingen +31 (0) 10 217 07 00.

Posted in 3D, Opleidingen | Plaats een reactie

Actief omgaan met kennismanagement

Nog net voor de Kerst mocht ik tijdens een AGGN dag een presentatie verzorgen over ‘Esri in het onderwijs’. Van beide onderwerpen word ik ‘wel warm’, ook in de wat koudere Bouwpub van de TU Delft, waar de bijeenkomst werd georganiseerd.

 

studenten

Esri heeft wat met studenten
en het onderwijs

Houdbaarheidsdatum
In de inleiding van mijn presentatie ben ik kort op het begrip kennis ingegaan. Ik heb ingezoomd op het tijdelijke karakter van kennis: denk zelf maar eens aan de kennis die je opdeed tijdens je opleiding: wat was de houdbaarheidsdatum van die kennis? In deze blogpost beschrijf ik in grote stappen de onderwerpen van mijn presentatie.

Trends
Ontegenzeggelijk zijn Opencourseware en Open Access de grote trends in het onderwijs: onderwijs en onderzoek stellen opleidingsmateriaal en artikelen zonder barrières voor hergebruik ter beschikking. Dat past geheel bij de missie van het onderwijs, maar ook bedrijven gaan hierin mee. Esri speelt hierop in door een deel van het lesmateriaal vrij beschikbaar te stellen.

Ondersteuning ver voorbij de technologie
Er bestaat geen standaard beschrijving van de relatie tussen Esri en de onderwijs- en onderzoeksinstituten. We kiezen bewust voor een brede ondersteuning, die ver voorbij de technologie reikt. We willen graag docenten ondersteunen met lesmateriaal, zoals we dat op de Virtuele Campus en op mijnopleiding.esri.nl ter beschikking stellen. Met de student meet-ups en het Esri Scholarship richten we ons ook direct op studenten zelf.

Leren als continuüm
De veranderingen voor Esri Nederland Opleidingen door de jaren heen zijn voor iedereen goed zichtbaar: een opleiding was klassikaal, met veel geprint materiaal en met altijd een docent voor de klas. Dit is gegroeid naar een leeromgeving, waarin al het lesmateriaal digitaal is en altijd bereikbaar, waar ieder kan leren in zijn eigen leerstijl en waarin men altijd toegang heeft tot een docent.

klassikaal

Vroeger was onderwijs alleen nog
klassikaal, nu is het meer
op een persoon toegespitst.

Kennisintensief werkveld
In de wereld waarin Esri als organisatie zich bevindt, verandert veel. Het is daarom belangrijk kennis te managen, om bij te blijven, maar vooral ook om op de verwachtingen van de nabije toekomst in te spelen. Daarom sloot ik mijn verhaal af met een korte uitleg over hoe wij binnen Esri actief met kennismanagement omgaan. Belangrijke elementen zijn een jaarlijks opleidingsplan, kennismatrix, individueel opleidingsplan (met je persoonlijke leerdoelen). Mocht je meer willen weten over ons kennismanagement: we lichten onze aanpak graag in een persoonlijk gesprek toe.

Afsluitend
In een sterk veranderende wereld is bijblijven met de juiste kennis cruciaal. De huidige mogelijkheden om kennis te maken met GIS zijn ongekend en de aandacht is zeker ‘op zijn plaats’. Zo is leren als een continuüm geworden, ook wel bekend onder een leven lang leren. De docent is niet die vrouw voor de klas, maar een actieve leercoach geworden.

We helpen graag om bij te blijven, want als je niet bijblijft, sta je toch een beetje stil, of erger: zet je zelfs stappen achterruit.

Onderstaand mijn presentatie

Posted in Achter de schermen, Opleidingen | Tags: , , , , , , , , , | Plaats een reactie

Will it blend?

Op YouTube heb ik vaak met mijn kinderen gekeken naar de hit ‘Will it blend?’. Het gaat hier om een mixerfabrikant die allerlei producten (gadgets) in een blender stopt en kijkt of de mixer van Blendtec één of meerdere objecten tot gruis kan blenden. Dit lukt natuurlijk altijd.

 

blend

Een mixerfabrikant stopt allerlei gadgets
in een blender.

Unblended: klassikaal
Binnen de diverse typen trainingen (gewone training, workshop, masterclass, et cetera) van Esri zijn vooral de klassikale en de e-learningvorm populair. De klassikale vorm is de bekende klassieke variant waarbij een docent voor de groep staat. Na zijn presentatie maken de cursisten zelfstandig een oefening. De kracht van deze vorm is de interactie tussen de docent en de groep. Het gaat om gezamenlijk leren.

Unblended: e-learning
In de e-learningvorm is dat anders: de cursisten zitten met meerdere studenten in een lesruimte. Zelfstandig beluisteren de studenten de opgenomen presentaties en demo’s. Vervolgens maken ze zelfstandig en in eigen tempo de oefeningen. Bij vragen is er altijd een docent aanwezig die ruim voldoende de tijd heeft om individueel het één en ander uit te leggen. Het individueel leren in eigen tempo en interesse staat centraal!

Leerstijl
Is de ene vorm beter dan de andere? Iedereen heeft zijn eigen leerstijl. En daarnaast is uit onderzoek gebleken dat de overdracht van praktijk- en gedragsgerelateerde zaken beter via een klassikale vorm verloopt. Theoretische kennis en achtergronden zijn weer perfect voor zelfstudie.

Esri Nederland biedt trainingen aan, waarbij een mix mogelijk is tussen klassikale vorm en e-learning.

Esri Nederland biedt trainingen aan, waarbij
een mix mogelijk is tussen klassikale vorm
en e-learning.

In de blender
Het mooie is nu dat we veelal beide vormen kunnen aanbieden. Afgelopen jaar is ook geëxperimenteerd met een mix van deze 2 vormen: in de blender ermee! In de ochtend klassikaal en in de middag e-learning. Of: op de eerste dag klassikaal en op dag 2 e-learning. En wat te denken van een mix in een leerpad? Soms is het gewenst om een bepaalde training klassikaal te volgen en juist de daaropvolgende training in e-learning. Dit mixen staat ook wel bekend als blended leren.

Persoonlijke mix
In 2014 gaan we dit verder toepassen en uitwerken. Mocht u zelf hier ideeën over hebben, dan hoor ik dat graag. Dus: “Will it blend?”, “Yes, you can blend it…” … tot een persoonlijke, ideale mix van leren!

Verken de online leeromgeving mijnopleiding.esri.nl

Posted in Achter de schermen, Opleidingen | Tags: , , , , , | Plaats een reactie